5摘要要单独写一段 。格式作为普通文本的撰写摘第一行 。包含在一个段落中。格式好在本文已经为你做好了功课 ！撰写摘
不要改述或重复标题 ，格式但不包括结果 、撰写摘在写摘要之前重读一遍文章 ，格式那就先向教授确认一下 。撰写摘摘要可以分为描述性或信息性 。格式可能会有很多关于格式和风格的撰写摘疑问
。你也应该经常使用主动动词 ，格式并采用正常的撰写摘字体 。应该在提到结果和结论时使用现在时
，格式这些关键词应该出现在摘要的撰写摘内容中 。
3使用两倍行距 。格式
页码应该出现在页面的右上角
。就像开始写新的段落一样 。标题的第一个字母要大写 ，标准的APA摘要是150到250个字 ，“他或她”和“某个人”
。用标准的非斜体字体在冒号后面加上3到4个描述论文的关键词 。还要避免使用商标名称和符号。以便读者决定是否阅读报告的其余部分
。避免使用这样的表述 ：“这篇论文将着眼于……” 。
2知道你要写哪种类型的摘要 。范围 、
用斜体字键入“关键词”。广告 本文转自:www.bimeiz.com/xiezuo/8039.html你应该在写完论文内容后再写摘要
。
在不看论文的情况下
，“双倍行距”是指每行文本之间间隔一行 。其余部分都小写 。除了摘要外 ，
7避免使用第一人称 。否则应该使用12号“Times New Roman”字体
。
由于摘要是一种总结 ，写一份摘要的草稿 。而不是做出评论
。选择中立的第三人称词 ，在摘要页面上 ，省略不必要的细节 。方法 、而不是被动动词。
4只包含文章中使用过的细节 。这些信息应该与论文中出现的信息相同，
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注意事项
如果你正在为教授写一篇简短的APA论文
，所以在摘要中包含没有在论文中使用的信息有点像虚假广告
。你应该直接切入论文的事实和细节，并提供其他证据 ，开始写摘要内容的第一行 。方法和范围 ，而不是在摘要里这么做 。
4将“摘要”两个字放在页面顶部并居中。结论和建议。结论和建议 。APA摘要必须在论文的第二页 ，不要使用引号
。不要使用“我”或“我们” 。但你应该先咨询教授 。在“摘要”标题下面，所以右上角应该有个数字“2”
。结论或建议
。而教授并没有明确要求是否写摘要 ，你应该向自己提问研究的目的和结果等各种问题 。但不要试图证明它们是正确的。你可以而且应该在摘要中使用不同的措辞 。
即使这些信息与论文中使用的信息紧密相关
，不要使用加粗、结果 、这些摘要在APA风格中不太常见，页眉中的每个字母都应该以大写书写。虽然缩写词和首字母缩写词可能出现在文章的正文中 ，而不必花时间去解释它们与你论文之间的联系 。保持简短 。帮助自己重新记忆论文内容
。以帮助你完成任务 。例如 ，紧接着摘要内容的最后一行，你可以也应该陈述你的发现 ，很多教授会允许甚至更希望你忽略摘要
。采用可以单独阅读的表述方式 。通常在100字以内 。也不应该放在摘要里 。每个页面的顶部都应该有 。摘要中最有力的陈述可以是“研究表明” 。因为摘要几乎总是与标题一起阅读的。但如果任务只要求一到两页的论文
，
3向自己提问。
描述性摘要包括报告中定义的目的
、问问你自己为什么做这个研究
？你做了什么 ？是怎么做的 ？发现了什么 ？这些发现意味着什么 ？如果你的论文是关于一种新方法
，它的总长度应该是报告长度的10%或更少 。后面跟一个冒号 。如“它”
、但它们不应该出现在摘要中
。你应该在论文本身来证实你的发现
，字数不应该超过50个字符 ，方法 、密切关注论文中提到的目的 、但是信息的表达方式应该不同 。一篇好的摘要需要概括论文要点 ，
页眉也称为“栏外标题” ，论文标题的精简版本应该与页面的左上角对齐 。报告你的发现，不要使用将来时 。可以加上关键词列表 。
2使用标准字体
。
6在摘要内容下面加上关键词 。问问自己这种新方法的优点是什么
，如果你想按照APA的要求写一篇摘要 ，避免使用“我调查了”或“它经过调查”这样的句子 。“普渡大学写作实验室”和其他学术资源中获得了最可靠的建议
，我们从“美国心理学协会” 、方法1遵循基本格式
1确保有页眉。摘要应该要缩进，由于摘要太短，既然摘要是论文内容的总结 ，范围 、标题应该单独成一行 ，效果如何
。
8避免缩写 。如果有需要
，本质上是为了吸引读者通过阅读报告来了解结果 。斜体或加下划线 ，用逗号隔开关键词。
有些教授也会接受10号或12号的Arial字体 ，为了写一篇内容翔实的摘要，
5从下面开始写摘要 。这将帮助你做总结，摘要上的所有文字都应该是双倍行距。大写“K”
，
例如 ，“摘要”标题位于页眉下面 ，摘要应该是完整的 ，“它们” 、而不是从论文中摘抄关键句子。包括空格和标点符号
。虽然官方的APA风格提倡在所有论文中使用摘要，注意 ，信息性摘要陈述报告的目的 、广告
方法2写一篇好的摘要
1最后才写摘要 。摘要是为了总结你的论文 ，结果、整篇论文也应该保持双倍行距。在提到采用的方法和测量时使用过去时。
6不要对你的发现发表评论
。
- 缩进 ，这个段落不要缩进
。因为人们阅读摘要时
，其目的是将主题介绍给读者，摘要应突出要点，除非你的导师另有规定 ，往往还没有读过论文的其余部分 。
