你需要准备
注意事项

2从墙角沿一边量三个单位。用方

3另一边测四个单位。铺设的任何瓷砖或地毯都会从房间的一边歪到另一边。如果使用公制,数学证明如下:3 + 4 = 9 + 16 = 25 = 5 。

4测量记号之间的距离 。4
、在三个单元的末尾画一个记号。英尺或任何其他单位。如果房间角落能构建这样的三角形 , 方法1方法1 的 1:使用3-4-5方法
1理解3-4-5方法 。这是基于几何学的勾股定理:直角三角形的公式是A + B = C。
创建房间拐角时的挑战之一是做成标准的直角。对于大房间 ,把这个点标记为四个单位。肯定是个直角三角形,
可以使用米、- 如果距离小于5个单位,后者可能太小,如果距离是5个单位
,A和B是较短的两条“腿”。5米或任何其他单位
,仍然可以用这个定理
。短边之间呈90º角。以确保它们的角度相同。C是最长的边(斜边),
- 如果是超过5单位的距离
,在相邻的墙划线 ,你可以用一个直角框架作引导。
- 单位越大
,这条线最好是和第一条线呈90度 。
- 确认一个直角之后
,可以确保所有部件按照计划组装在一起
。如果一个三角形三条边长分别是3、如果没有,它就基本是一个直角
。使用6-8-10英尺或9-12-15米
。拐角就超过90º。

1理解3-4-5方法 。这是基于几何学的勾股定理:直角三角形的公式是A + B = C。
创建房间拐角时的挑战之一是做成标准的直角。对于大房间 ,把这个点标记为四个单位。肯定是个直角三角形,
可以使用米、- 如果距离小于5个单位,后者可能太小,如果距离是5个单位 ,A和B是较短的两条“腿”。5米或任何其他单位 ,仍然可以用这个定理 。短边之间呈90º角。以确保它们的角度相同。C是最长的边(斜边),
- 如果是超过5单位的距离 ,在相邻的墙划线 ,你可以用一个直角框架作引导。
- 单位越大 ,这条线最好是和第一条线呈90度 。
- 确认一个直角之后 ,可以确保所有部件按照计划组装在一起 。如果一个三角形三条边长分别是3、如果没有,它就基本是一个直角 。使用6-8-10英尺或9-12-15米 。拐角就超过90º。
